Skolene har lagt bak seg en litt annerledes vår og høst der de har gjennomført møter og samarbeidet via digitale plattformer. 
Lærerne Hilde Kjær Karlsen og Birgitte Gleinsvåg forteller at de gjennom første prosjektår har testet ut flere av praksiseksemplene og noen av de med så positivt resultat at skolen vil implementere disse i sine videre planer: 

Ett av disse er:
Eventyrvandring 
Ett av målene i norsk er et elevene skal kunne uttrykke og utfolde seg muntlig foran et publikum. I løpet av våren 2020 jobbet 8. og 9. klasse med eventyr.

De valgte seg et eventyr som de gjorde om til et skuespill. De skrev replikker, utstyrsliste og de laget rekvisita som de trengte. 

Eventyret skulle fremføres på ulike steder i skogen, der publikum ble loset gjennom ulike scener som var laget klart på forhånd.

Alt dette var arrangert og bestemt av elevene. 

Dette var en flott måte for 8. og 9. kl å få fremføre arbeidet sitt foran et publikum som i dette tilfellet var 6 års gruppa fra Løkta barnehage og 1.-4. kl. 

Det ble også et fint møte mellom høstens skolestartere og elevene våre.

Absolutt en metode vi kommer til å bruke igjen!