BEGEISTRET OG INKLUDERENDE
Skolen arbeider aktivt og systematisk for å fremme et godt psykososialt miljø der den enkelte eleven skal oppleve trygghet og sosial tilhørighet jmf opplæringsloven §9a 3, første ledd.
Sosial kompetanse er en grunnleggende forutsetning for at barn og unge skal kunne trives i et sosialt fellesskap.
Skolen er en sosial arena der barn og unge tilbringer mye tid, og det er derfor viktig at skolen i samarbeid med foresatte hjelper barn og unge inn i gode sosiale læringsprosesser.
Relasjoner elever imellom og mellom elever og lærere har avgjørende betydning for elevenes læringsutbytte både faglig og sosialt.
Photo by Michał Bożek on Unsplash